巧用器材是实验增效的捷径

一、实验器材要简单实用。 实验的主要目的是要发现有用的规律和现象，因此准备器材不应考虑花哨等华而不实的方面，而应该结合实际（每节实验课都要准备，教师也会产生倦怠）考虑器材获取是否方便快捷，是否能产生明显的实验效果。