小学生语言交流障碍的成因分析及对策

《小学语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”要提高学生的听说能力，首先必须消除学生的语言交流的障碍。为此，我作了一些调查研究，开始了一些初步的探索。