在数学课中加强学生“说”的训练

在数学教学中，口语训练是必不可少的。但在实际教学中，许多数学教师只注重让学生掌握数学基础知识和基本技能，只要学生能准确熟练地解题就达到了教学目的，至于学生能否说出解题思路和道理，则不作较高要求。教师忽略“说”的训练，会导致大部分学生对数学思维“只可意会，不可言传”，阻碍了学生交际能力和思维活力。