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“活”字教学初探
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摘要
一、“活”字教学在实际教学中的原理 1、“乐”是活的教学前提。 乐是通向学习乐园的向导,引导人在知识的海洋里遨游;乐也是潜在的学习动力,使人保持旺盛持久的学习热情;乐又是一位学习的良师,使人加快获得知识的进程。《论语?雍也篇》云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”心理学原理告诉人们,兴趣导致欢快,学起来能得到内在的满足。
作者
王薇
机构地区
通化县英额布镇明德小学
出处
《小学科学》
2011年第12期124-124,共1页
Science
关键词
实际教学
好之者不如乐之者
心理学原理
学习动力
学习热情
“活”
“乐”
知识
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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