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课堂教学中如何培养问题意识
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摘要
教育的目的不仅是为了提高学生的专业能力,还注重培养学生的学习能力和创新思维。学习知识的最佳途径就是发现问题,因此在教学中应该培养学生的问题意识。在小学数学教学中培养学生的问题意识有利于开发学生的创造性思维,培养学生的创新意识。本文分析了在小学数学课堂中学生问题意识培养的阻碍因素,并提出了解决措施。
作者
郭燕
机构地区
唐河县第五小学
出处
《小学科学》
2011年第12期185-185,共1页
Science
关键词
问题意识培养
课堂教学
小学数学教学
中学生
创造性思维
专业能力
创新思维
学习能力
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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