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初中语文探究式教学经验初探
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摘要
探究式学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。随着我国课程改革的不断深化,探究式教学既顺应了当前时代发展的需要,体现了新课程改革的要求;又满足了学生探索科学知识的强烈意愿。在语文教学中,实施探究式学习,无论对教育的主导还是对教育的主体,都有着不可估量的现实意义。
作者
张文生
机构地区
河南省林州市姚村镇一中
出处
《大观周刊》
2011年第45期103-103,共1页
关键词
探究式
全体
自主能力
加强
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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