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谈高中生物课堂教学情境创设策略
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摘要
在新课程理念下,教学过程中的情境创设对高效课堂的建设尤为重要。本文从情境创设的角度反思课堂教学中的一些问题,分析了几种常见的情境创设方法,并结合新课程理念和高中生物教学实践,探索了情境创设的策略及需注意的问题。
作者
吴敏
机构地区
锡林郭勒盟第二中学
出处
《大观周刊》
2011年第45期122-122,共1页
关键词
高中生物
情境教学
情境创设
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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