谈低年级聋生词句教学的策略

本文就低年级聋生的词句教学，提出了一些可行的办法和策略。笔者认为在教学实践中，认为欲使聋生的语言表达能力与思维能力得到正常发展，必须从低年级词句教学抓起，只有把好词、句教学这一关，中高年级教学才能顺利进行。为此，就词、句如何教学谈一些看法。