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有效阅读教学的途径
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摘要
本文论述的是有效阅读教学的途径,笔者从培养良好的阅读习惯,注重课堂的阅读教学,读写教学紧密结合等三个方面详细地阐述了进行有效阅读教学的途径。
作者
陈木姬
机构地区
福建省沙县教师进修学校
出处
《大观周刊》
2011年第46期89-89,共1页
关键词
阅读
习惯
教学
结合
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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大观周刊
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