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初中数学“四边形教学点滴”
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摘要
“教学有法,教无定法,责在得法”,行之有效的教法是取得良好教学效果的保证,按教学论中教为主导,学为主体的原则,教师的任务是制定目标,组织教学活动,控制教学活动的进程,并随机应变、排除障碍,承认和尊重学生的主体地位。
作者
胡秋娟
机构地区
河南省商丘市第十六中学
出处
《大观周刊》
2011年第46期99-99,82,共2页
关键词
数学
平行四边形
能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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