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小学数学“三段式”阅读教学模式 被引量:5

Three-step Reading Teaching Model of Primary Mathematics
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摘要 阅读教学是数学教学中的重要内容。本研究从理论和实践的角度探讨了小学数学阅读教学过程,提出了"三段式"阅读教学模式,以期为丰富我国小学数学阅读教学理论、提高小学数学教育教学质量有所裨益。 Teaching reading is an important part of mathematics teaching. The paper probes into primary mathematics reading teaching process from the perspective of theory and practice, putting forwards three - step reading teaching model, in order to enrich our reading teaching theory and improve the quality of primary mathematics.
作者 汪文钦
出处 《四川教育学院学报》 2012年第1期103-105,共3页 Journal of Sichuan College of Education
关键词 小学数学 三段式 阅读教学模式 primary mathematics three - step model reading teaching model
  • 相关文献

参考文献5

  • 1中华人民共和国教育部.数学课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2001.
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  • 3贝斯特.认知心理学[M].黄希庭译.北京:中国轻工业出版社,2000.114.
  • 4王光荣.维果茨基的认知发展理论及其对教育的影响[J].西北师大学报(社会科学版),2004,41(6):122-125. 被引量:78
  • 5Jiajie Zhang. The nature of external representations in problem solving [ J ] . Cognitive Science. 1997, ( 21 ) : 179 -217.

二级参考文献7

共引文献95

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