摘要
临床实习是由学生转变为医生角色的一个重要的学习阶段。近年来,由于社会环境的影响,患者的自我保护意识增强,医务人员的法治意识相对滞后,尤其是妇科是一个特殊的科室,男实习医生接触女患者受到一定的限制[1],导致妇产科临床教学面临着极大的困境[2]。如何作好妇科临床实习带教,培养高质量的临床专科医生,是当今妇科教员需要深思的问题。在临床实习带教过程中,作者针对如下影响实习质量的因素,
出处
《重庆医学》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第1期97-98,共2页
Chongqing medicine
基金
重庆市高等教学改革研究立项重点课题基金资助项目(0826009)
