摘要
本文采取问卷调查的形式,对阜阳师范学院生命科学学院2008级、2009级新生入学后学习适应性状况进行调查。调查结果表明,多数大学新生在学习环境、学习动力、学习方法等方面有一个不适应期。为此,学校要加强入学教育,在教学、成绩评价方法等方面作出改革,帮助大学新生尽快适应大学生活。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2012年第1期86-87,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
安徽省教研项目"‘师范-应用-研究’三型并重的创新型生物学人才培养体系研究"(20100639)
阜阳师范学院教研项目"学分制下生命科学类通识教育选修课核心课程规划与课程建设"(2010JYXM45)
阜阳师范学院教研项目"生物科学专业分层次开放式实验教学研究"(2010JYXM38)
