你希望老师怎样做——例谈“白金法则”在师生交往中的运用

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摘要第二节课间，五班课代表送来了昨天自习课默写检测时有作弊行为的学生名单。我一看，是五个男生。因为是刚接手的班级，我不了解具体情况，但从其他教师那里，已知五班有几个调皮捣蛋、不爱学习的学生，想必就是他们几个吧，怎么办？最简单的办法就是把名单直接交给班主任，把教育的责任同时全部转交过去。但我转念又想，班主任责任心强，

作者郝俊峰巴兆成

机构地区山东高青县实验中学

出处《中学政治教学参考（中旬）》 2012年第1期15-16,共2页

关键词交往法则白金老师学生名单作弊行为班主任责任心

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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中学政治教学参考（中旬）

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