与苏人版《思想品德》教材编写者商榷

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摘要《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》指出：教材编写要以《课程标准》为依据，所选择的内容应尽量反映现实的社会生活及学生在生活中所面临的各种现象和实际问题，发挥思想品德课程的价值引导作用。教材内容的编排和呈现，既要符合课程理论的内在逻辑，又要符合学生的年龄及心理特征，遵循思想品德发展的规律。苏人版《思想品德》七年级上册旧教材（2009年5月第3版）第55页探究平台标题“人人为我，我为人人”，

作者庄兵

机构地区江苏泗阳县实验初级中学

出处《中学政治教学参考（中旬）》 2012年第1期27-29,共3页

关键词思想品德教材编写课程标准社会生活义务教育教材内容内在逻辑课程理论

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

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中学政治教学参考（中旬）

2012年第1期

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