期刊文献+

改革教学方法 探索研究型教学 被引量:144

下载PDF
导出
摘要 改革教学方法,推进研究型教学,必须强化五种意识,实现教学范式的五个转变,注重在研究型教学过程中激发学生的求知欲、好奇心和学习兴趣。这是培养学生的创新意识和创新能力,造就创新型人才的关键环节。
作者 张安富
机构地区 武汉理工大学
出处 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第1期65-67,共3页 China University Teaching
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献48

同被引文献728

引证文献144

二级引证文献507

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部