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数学课堂教学的“准”、“实”、“活” 被引量：3

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摘要浙江省义乌中学数学组早年获得了全国“苏步青数学教育团体奖提名奖”．在剖析一堂常态课教学的基础上，提出“切实让学生理解数学本质和掌握核心方法、强化对学生解题的操作性和规范性训练、努力使学生达到融会贯通的学习境界”等课堂教学三维度，对数学组薪火相传的教学特色——“准”、“实”、“活”的内涵作了新的诠释．

作者朱恒元

机构地区浙江省义乌中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2012年第1期29-31,共3页

关键词教准练实学活

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2012年第1期

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