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数学新课程高考考什么、怎么考 被引量:14

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摘要 数学新课程高考考什么、怎么考,涉及新课程理念的认识,课程标准、现行教材、考试大纲的关系,高考与平时教学的关系,以及高考如何考创新、复习如何把握难度、第一年新课程高考通常会如何过渡等问题.
作者 罗增儒
出处 《中国数学教育(高中版)》 2012年第1期70-73,共4页
基金 陕西师范大学基础教育研究专项基金立项课题——新课程实施与数学高考命题改革的研究(陕师基研(2007)1号)(2007,12~2009,12)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

  • 1蔡觉民.音乐教学的三维目标及其实践意义[J].中国音乐学,1999(3):111-115. 被引量:12
  • 2朱恒元.操千琴而晓声观百剑而识器--2006年高考数学试卷的特点分析与教学启示.中国数学教育(高中版),2007,(1).
  • 3朱恒元.见山只是山见山不是山见山还是山--2007年高考数学试卷的横向比较与教学启示.中国数学教育(高中版),2007,(7).
  • 4朱恒元.落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色--2008年高考数学试卷总体评析与教学启示.中国数学教育(高中版),2008,(7).
  • 5朱恒元.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来--2009年新课程高考数学试题的特点、趋势和启示.中国数学教育(高中版),2009,(7).
  • 6黄根初.试论过程与方法在落实数学教学目标中的地位和作用.中国数学教育(高中版),2007,(10).
  • 7[美]小威廉姆E.多尔著.王红宇译.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,2000.

共引文献12

同被引文献22

引证文献14

二级引证文献17

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