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2011年高考数学福建卷理科第14题解法分析及教学启示

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摘要 2011年高考数学福建卷理科第14题，初看可以利用高中数学中的正余弦定理，然而仔细观察题目中的几个条件的特殊性，不难发现只要作一条辅助线，问题便可以转化为初中数学就能解决的简单问题．可见辅助线的作用不可小视，因此，辅助线的添加在教学中值得研究．

作者王怀学

机构地区江苏省赣榆县赣马高级中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2012年第1期81-83,共3页

关键词高考数学辅助线解法分析教学启示

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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