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用几何画板深入探究一道解析几何试题

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摘要信息科学的发展给我们的数学实验增添了科技含量，信息技术的使用使得一些数学的本质立现无遗．解析几何中的优美结论层出不穷，是动态思维的产物．代数运算的繁杂程度有时让人望而却步，借助《几何画拗软件，则可以轻而易举地让结论昭然．

作者朱彭

机构地区江苏省徐州市第一中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2012年第1期89-91,共3页

关键词新课程数学探究几何画板信息整合

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2012年第1期

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