期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用“点-面-链”记忆历史意义
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析历史事件的历史意义或历史功绩是我们平时学习的一大难点。下面向同学们介绍一套利用“点-面-链”记忆事件的历史意义或历史功绩的方法.希望对你们有所帮助。
作者
张静
出处
《中考历史》
2012年第1期56-56,共1页
关键词
历史意义
记忆
利用
链
历史功绩
历史事件
分类号
Q427 [生物学—神经生物学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张静.
利用“点-面-链”记忆历史意义[J]
.中考历史,2011(1):57-57.
2
嵇晓华.
胚胎干细胞研究的“第二战场”[J]
.生命世界,2008(1):56-59.
3
本刊编辑部.
全息胚学说的创立及其历史意义[J]
.北方园艺,1992(1):63-64.
被引量:1
4
ISAAA发布2010年全球生物技术/转基因作物商业化报告[J]
.生物技术世界,2011(2):12-13.
5
徐钦琦.
《周易》与达尔文的生物进化论——“天地生人”系列讲座(35)[J]
.化石,2007(3):15-18.
6
杨雄里.
历史的启示——纪念中国生理学会成立90周年[J]
.生理学报,2016,68(4):363-365.
被引量:1
7
胡树铎,刘树勇.
动物电[J]
.物理教学,2008,30(10):6-7.
8
杂志点评[J]
.森林与人类,2016,0(3):1-3.
9
奇云.
科学家成功绘制出大鼠基因组草图[J]
.中学生物教学,2004(7):94-94.
10
徐虹艳.
适应素质教育要求 提高历史教学质量[J]
.中国教育技术装备,2009(5):74-74.
中考历史
2012年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部