临床检验基础双语教学过程中的几点体会

随着检验技术的飞速发展,无论是社会还是专业本身,对检验人员的要求都越来越高。优秀检验人员不仅要精通专业知识,还要有较高的外语水平。自2001年教育部4号文件提出在高等院校开展双语教学这一重大决策至今已经过去了10年[1]。这期间大学双语教学改革已取得一些成绩,但双语教学的现状仍不能让人满意,特别是在市属的普通高等院校。作者就市属医学院校临床检验基础课程的双语教学谈几点体会。