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生活经验数学化数学问题生活化

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摘要数学教学是数学活动的教学,数学源于生活,数学植根于生活,新的数学课程标准提出：应加强数学与学生的生活经验相联系,从学生熟知、感兴趣的生活事例出发,以生活实践为依托,将生活经验数学化,促进学生的主动参与，焕发出数学课堂的活力。数学学科作为工具学科，它的教学必须理论联系实际，学以致用，

作者柴凤妃

机构地区浙江省新昌县沙溪镇董村中心完小

出处《中国教育技术装备》 2012年第1期11-12,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词生活经验数学问题生活化数学教学数学课程标准数学活动生活实践数学课堂

分类号 O1-0 [理学—基础数学]

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