如何使小学低段数学课堂提问更有效

古人云：＂学起于思,思源于疑。＂著名教育家陶行知先生也说过：＂发明千千万,起点是一问,……智者问得巧,愚者问得笨。＂课堂提问是指在课堂教学中的某种教学提示,或传递所学内容原理的刺激,或对学生进行做什么以及如何做的指示。课堂提问是小学数学教学中的一种主要形式,是＂有效教学的核心＂。对于刚步入小学校门的低段学生来说，教师有效的课堂教学提问是非常重要的。那么，教师该如何使数学提问更加有效呢？