多措并举,让教育软件更“给力”

随着教育信息化工作的不断推进，硬件基础设施建设已基本完成。就拿本地区来说，所有中小学都建成了校园网，不少学校基于校园网的应用也初见成效，但从投入与产出比来看，信息化在教育过程中所发挥的作用仍不够理想。分析原因，教育软件的选择与使用不“给力”首当其冲，这也成为教育信息化建设的一大瓶颈。笔者认为，唯有多措并举，统筹兼顾教育软件的获取、培训、应用、维护等各个环节，使之形成合力，教育信息化工作才能再上新的台阶。