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文化浸润 需求导行 课题引领——教育软件深度运用的实践思考
被引量:
2
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摘要
深圳南山实验学校是教育部首批433所“全国现代教育技术实验学校”,从20世纪90年代中期开始了学校教育信息化的探索。经过10多年的实践,如今信息技术已成为促进师生成长、创新课程的核心动力,以及引领学校内涵发展的底层支撑。
作者
唐晓勇
机构地区
广东深圳南山实验学校
出处
《中小学信息技术教育》
2012年第2期20-21,共2页
关键词
教育软件
现代教育技术实验学校
实践
20世纪90年代
学校教育信息化
浸润
文化
导行
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学信息技术教育
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