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关注个体 重视策略——例谈信息技术课堂教学的辅导策略
被引量:
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摘要
信息技术课堂上,教师既要面向全体,又要兼顾学生的个性差异,解决不同学生的不同问题。这就要求教师事先充分了解学生的心理状态、原有的知识结构、最近发展趋势等。只有这样,才能在有限的空间和时间内采取对应的辅导策略,对症下药,发挥学生的主观能动性,培养他们的创新精神,同时增进师生情感,优化课堂,提高教学效率。
作者
叶巧蕊
机构地区
浙江宁海中学
出处
《中小学信息技术教育》
2012年第2期40-42,共3页
关键词
信息技术课堂
辅导策略
课堂教学
体重
主观能动性
面向全体
个性差异
心理状态
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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