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浅谈幼儿园音乐教学的意境创设
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摘要
幼儿时期是最富有创新精神的阶段,任何事物对于他们来说都是好奇的,他们很少受各种成规戒律的约束,可以随意联想、拟人、神话。他们的大胆、浪漫,无拘无束地表现着童心、童趣。而幼儿园的音乐教育作为提高幼儿素质的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段,它内容丰富,包括:唱歌、
作者
乔春友
机构地区
郑州幼儿师范学校
出处
《北方音乐》
2012年第1期105-105,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
幼儿园
意境创设
音乐教学
创新精神
幼儿时期
幼儿素质
音乐教育
好奇
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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1
幼儿园音乐教育活动丛书《韵律活动》.
2
幼儿园课程指导丛书《艺术》.
3
胡少清《浅析律动活动在幼儿音乐教学中的重要性》.
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