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以课题研究带动教研组工作
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摘要
在教研活动中,教研组为了完成学校的教研任务,每周安排一个授课教师进行说讲评的三课活动,由于授课教师完全以己方便选课上课,导致这项活动缺乏主题,没有针对性,实效性不强,无法使教研活动达到实效乃至高效。如何改变?这是我一直思考的问题。
作者
张梅
机构地区
银川市兴庆区满春中学
出处
《宁夏教育》
2012年第1期14-15,共2页
Ningxia Education
关键词
教研组工作
课题研究
教研活动
授课教师
实效性
学校
讲评
上课
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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