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让语文诗意地栖居

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摘要从教几年以来,越往语文教学的纵深处走入,越是诚惶诚恐,越是有颇多困惑,我们应该把什么样的语文课呈现给学生,若干年后让学生回味起中学的语文课,留在他们记忆里的到底应该是什么印象？

作者刘晓琰

机构地区银川外国语实验学校

出处《宁夏教育》 2012年第1期55-55,共1页 Ningxia Education

关键词语文教学诗意地栖居语文课学生中学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2012年第1期

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