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如何开展探究式教与学
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摘要
1.创设教学情境,从学生的前概念出发,引导学生聚焦合适的探究问题。探究教学需要从学生感兴趣的并与他们生活相关的课题开始,通过创设有意义的教学情境引入话题。通过了解学生的前概念,逐步将学生引导到合适的探究问题上。
作者
叶兆宁
周建中
出处
《宁夏教育》
2012年第1期79-79,共1页
Ningxia Education
关键词
教与学
探究式
创设教学情境
引导学生
探究问题
教学需要
学生引导
前概念
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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宁夏教育
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