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国际
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摘要
利比亚——学校复课 1月7日,在经历了8个月的内乱之后,约100万名利比亚学生重返校园。新的教科书将删除有关赞美卡扎菲的内容,新政权表示新教材要全面正视历史。分析人士认为在后卡扎菲时代如何改变旧教育体制,即如何替换卡扎菲化的历史观念,是利比亚教育部要面临的最大难题。
出处
《瞭望》
北大核心
2012年第3期30-31,共2页
关键词
国际
历史观念
利比亚
卡扎菲
教育体制
教科书
新教材
教育部
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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