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幼儿园教师职业生涯规划现状调查与分析
被引量:
2
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摘要
教师职业生涯的规划和有效实施,不仅是促进教师专业成长的有效路径,也是帮助教师实现职业目标和提高教师队伍整体素质的重要手段。本文拟通过对幼儿教师职业生涯规划的现状作系统调查和分析,了解当前幼儿园教师职业生涯规划的真实状况,并对存在的问题提出对策和建议。
作者
牟群英
机构地区
浙江省台州市黄岩区教师进修学校
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2012年第1期6-9,共4页
Early Education
关键词
幼儿教师
职业生涯规划
现状对策
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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