期刊文献+

台湾幼儿教师专业标准:过程、内容、启示 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 本文通过对台湾幼儿教师专业标准制定过程、具体内容的介绍,结合剖析台湾幼儿教师专业标准的基本特征,阐述了台湾幼儿教师专业标准对我国大陆制定幼儿教师专业标准的启示。
作者 赵景辉
出处 《早期教育(幼教·教育科研)》 2012年第1期39-41,共3页 Early Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献8

  • 1黄乃荧.后现代思潮与教育专业发展.台湾:教育资料集刊,2003,.
  • 2潘慧玲,杨锦心等.高职与综合初中学校本位课程发展评鉴之研究[R],台北:台湾师大教育研究中心,2004.
  • 3吴武典等.师资培育政策建议书[R].台北:台湾师范教育学会,2005.
  • 4张德锐.中小学教师分级制度的实施问题与策略.台北:师友,2005,.
  • 5黄婉婷,周柏廷.台湾中小学教师专业标准之探讨[J].澳门:澳门大学.2006年.
  • 6http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/HIGH-SCHOOL/
  • 7http://www.education.gov.ab.ca/news/1996nr/june96/qtframe.pdf
  • 8http://www.sinica.edu.tw/info/edu-reform/

共引文献3

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部