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用6个问题串起的一堂课——例谈“交变电流的有效值”教学过程设计被引量：1

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摘要在新课标人教版教材选修3—2“描述交变电流的物理量”一节中，关于“交变电流的有效值”教材中做了3点阐述：

作者郭建斌

机构地区甘肃省酒泉市实验中学

出处《高中数理化》 2012年第2期41-42,共2页

关键词交变电流教学过程设计有效值人教版教材物理量新课标

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2012年第2期

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