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摘要聂幼犁老师在《历史的证据、推理和想象》一课中，为了让学生“深入汲取信息——寻找图片中更为隐蔽的可以作为解决问题之证据的信息”，借助1942年7月7日，美国邮政总署发行的一枚邮票（见图1），分析判断下列问题：

作者李惠军

机构地区上海市晋元中学

出处《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2012年第1期44-48,共5页 History Teaching

关键词考证史料真实

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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历史教学（上半月）

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