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品味小说中的“闲来”之笔

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摘要 课堂教学不是体育场上的径赛,而是百花园里的游春,当停则停,当止则止,走走停停,方可品咂姹紫嫣红。老师应把对文本的深入开掘、诵读体悟与研读探索完美地结合起来,紧紧抓住文本,带领学生深入咀嚼语言背后的韵味。
作者 黄宏东
机构地区 浙江省开化中学
出处 《中华活页文选(教师)》 2012年第1期21-23,共3页
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