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文本阅读与作文教学的关系
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摘要
初中作文教学的探索空间广,在摸索过程中仁者智者各有所能,虽无定法,但对于中学生来说,行之有效即是好方法。
作者
程明英
机构地区
湖北省鄂州市吴都中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2012年第1期50-51,共2页
关键词
作文教学
文本阅读
中学生
初中
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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