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纠正对“做功”的错误认识

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摘要功是一个基本的物理概念，功能关系是高中阶段解决物理问题的三种基本方法之一，因此掌握功的概念，学会“做功”是很重要的一个环节．下面举例说明学生经常出现的四种错误，提高学生对功的认识．理解功主要是理解功的一般公式：“W=Fscosθ”（θ为力和位移之间的夹角）．

作者师朝兵

机构地区河北武邑中学高三物理组

出处《中学生理科应试》 2012年第1期31-32,共2页

关键词错误认识做功正对物理概念物理问题高中阶段功能关系举例说明

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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