浅析两个实验目的中对照实验的设置技巧

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摘要高中生物实验研究性教学往往要通过让学生掌握对一般性问题的研究的方法与技巧，来培养学生探究问题的能力．在对一般性问题的研究中，要根据实验目的设置科学合理的对照实验．但问题往往是复杂多变的，特别是含有两个实验目的不同条件要求的问题，由于要控制两个实验变量，对照实验的设置要求就比较高，就要更加注重对照实验的设置技巧，才能在复杂多变的条件下来研究相关问题．

作者谭国华

机构地区湖北省宜昌市兴山县第一中学

出处《中学生理科应试》 2012年第1期55-56,共2页

关键词对照实验设置技巧实验目的研究性教学生物实验探究问题科学合理设置要求

分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论]

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