《平行线》教学设计

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摘要一、教学内容分析本课内容是人教版教科书七年级下册第五章《平行线》的一小节．这之前，学生对平行线已有了直观的认识，因此，本节课将在学生已有知识和经验的基础上，系统地研究平面内平行线的概念、画法、平行公理及其推论．这些知识是“空间与图形”领域的基础知识，在以后的学习中经常用到．本节课充分利用实物模型、动画演示，

作者吴雅俐

出处《云南教育（中学教师）》 2011年第12期31-33,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词《平行线》教学设计 “空间与图形” 基础知识教学内容七年级下册平行公理实物模型

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

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云南教育（中学教师）

2011年第12期

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