高校影响力的定量评估体系构建

本文研究了高校的影响力,并对其进行定量评估,对给出的评价指标体系进行评价,采用熵权法给出各指标的权重,再利用主成分投影法对高校影响力的大小进行评估,促使各学校自身定位,不断发展自己,完善自己,提高自身的综合素质,采取合理的教育机制,因地制宜,因材施教。