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让学生成为课堂活动中的主体
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摘要
高等职业学校课程传统的教学模式是讲解为主,随着高等职业教育的快速发展以及学生素质的变化,这一教学模式已经不能适应教学的需要。根据学生的特点,调动学生的主动性,以学生为主体,教师为主导,采用任务驱动教学效果更理想,本文旨在表述此种教学模式的运用方法。
作者
郑红霞
机构地区
石家庄科技工程职业学院
出处
《产业与科技论坛》
2011年第10期172-173,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
学生主体
教师主导
任务驱动
教学模式
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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