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初中数学教师有效教学行为的调查分析被引量：8

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摘要 1调查背景随着新课程的全面实施，经过了一阵阵欣喜与激动，看过了一阵阵热闹与轰动，理性地思考这几年我们的课改之路，我们在肯定教学改革，强调师生互动，重视兴趣激发，引导自主学习，重视主体构建等策略的同时，应该把目光投向有效教学这一教育教学质量提升的新生长点，把目光投向教师的有效教学理念、有效教学策略、有效教学手段、有效教学设计等直接关系学生成长的关键要素，对有效教学的实施进行理性地总结和反思．

作者黄秀旺

机构地区江苏省南京市东山外国语学校

出处《中学数学教学》 2011年第6期10-13,共4页

关键词有效教学行为初中数学教师调查背景有效教学策略教学改革师生互动兴趣激发自主学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

2011年第6期

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