教研创新是手段素质提升是目的——数学教师综合素质展示侧记与反思

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摘要 1展示由来 1．1以前教学展示内容的狭隘性以前的教学展示有两项，其一是每两年举行一次的四十岁以下优秀课的评选（择优上报参加省评选），其二是市“教坛新星”的评选（择优上报参加省评选）．这两项展示，都是课堂教学展示，都有年龄的限制，况且某种程度上是“集体智慧”后的“个人表演”，不太令其他教师信服．

作者王道宇许晓天

机构地区安徽省合肥市教学研究室

出处《中学数学教学》 2011年第6期14-16,共3页

关键词教师综合素质素质提升教研创新反思侧记数学课堂教学展示内容

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

2011年第6期

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