期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
问题表征水平是成功解答应用题的基础——以2011年高考数学湖南卷理科第20题为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
问题表征是一种过程,即对问题的理解和内化,也是理解问题的一种结果,即问题在头脑中的呈现方式,问题表征水平的高低直接影响问题的解决.通过今年的高考评卷,笔者发现解应用题时考生的表征水平起着举足轻重的作用.正确的问题表征是解决问题的必要前提.在问题表征的过程中最容易出现的问题是:信息遗漏,信息误解和隐喻干扰.本文将从问题表征的视角研究2011年湖南数学高考题理科第20题,谈谈表征水平对问题解决的影响.
作者
席会
昌国良
机构地区
湖南师范大学数学与计算机科学学院
出处
《中学数学教学》
2011年第6期32-34,共3页
关键词
问题表征
数学高考题
高考评卷
湖南卷
应用题
理科
解答
成功
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
傅小兰,何海东.
问题表征过程的一项研究[J]
.心理学报,1995,27(2):204-210.
被引量:58
2
单〓著.解题研究[M]. 南京师范大学出版社, 2002
3
喻平.
个体CPFS结构与数学问题表征的相关性研究[J]
.数学教育学报,2003,12(3):10-12.
被引量:28
引证文献
1
1
程德胜.
问题表征能力:一题多解教学的核心价值[J]
.数学之友,2014,28(8):3-6.
被引量:1
二级引证文献
1
1
程德胜.
职业教育数学教学信念和创新实践[J]
.职教发展研究,2021(2):66-76.
被引量:5
1
傅小兰,何海东.
问题表征过程的一项研究[J]
.心理学报,1995,27(2):204-210.
被引量:58
2
江宗义.
从一道数学高考题引发的教学思考[J]
.教师博览(下旬刊),2013,3(4):72-72.
被引量:1
3
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(湖南卷)[J]
.考试(高考族),2010(2):135-143.
4
向明康.
2010年高考语文模拟题(湖南卷)[J]
.考试(高考族),2010(6):74-80.
5
10.湖南卷[J]
.数理天地(高中版),2015,0(8):36-40.
6
2012年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)英语[J]
.新东方英语.中学生(中英文版),2013(1).
7
湖南卷[J]
.数理天地(高中版),2013(8):18-19.
8
2013年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)英语[J]
.新东方英语.中学生(中英文版),2013(9).
9
老师的手[J]
.高中生(高考),2012(12):52-52.
10
湖南卷[J]
.考试(高考语文版),2009(7):64-68.
中学数学教学
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部