摘要
开展阳光体育运动,有利于扭转青少年体质健康持续下降的不利局面,也为青少年健康成长提供了保障。阳光体育运动的开展同时开展的效果也要有一个合适的评价体系,没有系统科学的研究结论,不能解决实际效果的考核和评价问题,而针对西藏地区学校阳光体育运动的开展和考核评价体系建设更是研究空白。本文旨在西藏学校在开展阳光体育的同时,摸索出符合自己实际情况的阳光体育运动运行机制,减少实际中存在的被动应付现象,具有十分重要的现实意义。
出处
《前沿》
北大核心
2011年第24期236-238,共3页
Forward Position
基金
西藏自治区教育科学"十二五"规划课题"西藏高校阳光体育运动研究"(项目编号:2011130)
陕西省教育学会2011年度重点(一般)课题.课题名称(课题编号):藏民族传统体育对西藏学校体育活动开展的促进研究(课题编号:SJHYBKT2011019)