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浅谈处理师幼关系的艺术

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摘要师幼沟通一直是我们幼教一线工作者面临的具体而又复杂的问题。师幼沟通是否良好直接影响孩子学习的兴趣、个性品质的发展，关系到教育教学工作能否顺利开展、教育目标能否达到。怎样才能建立良好的师幼沟通呢？

作者孟翔鸿于文淑

机构地区吉林省梅河口市实验幼儿园

出处《幼教新视野》 2011年第4期35-36,共2页

关键词师幼关系艺术师幼沟通教育教学工作个性品质教育目标工作者幼教

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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幼教新视野

2011年第4期

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