稿源采珠

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摘要把乡土音乐形诸于教材和教学，从内容和形式上是对教材的一种必要补充。1、运用乡土音乐教材，可使学生对民族民间音乐有一个正确的认识和了解。爱国要从爱家做起，家乡的文化让家乡人先传唱，这是一种体现责任与义务的方式。2、在教学中，我们利用学生对通俗歌曲的兴趣和热衷，努力寻找地方音乐与课本音乐的契合点，以兴趣引发兴趣，培养学生的民族音乐的审美能力。3、通过对乡土音乐的学习，

出处《中小学音乐教育》 2011年第11期18-19,共2页 The Education of Music

关键词乡土音乐稿源音乐教材民族民间音乐通俗歌曲地方音乐引发兴趣审美能力

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2011年第11期

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