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让学生的审美情趣在语文课堂中提升

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摘要作为中小学一门基础学科的语文,教材本身就无处不存在美。充分挖掘教材内容,紧密联系教材实际,进行审美教育,提升学生的审美情趣是语文教学的一项重要任务。因此,语文课堂教学就是要在教师的引领下,让学生认识＂真、善、美＂,

作者羌林丽

机构地区江苏省南通市八一小学

出处《陕西教育（教学）》 2011年第11期46-46,共1页

关键词语文课堂教学审美情趣学生教材内容基础学科审美教育语文教学中小学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

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